城乡教师共研“学练赛评” 体育课堂涌动育人活力 今日热闻

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荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员聂雨轩）为落实“国培计划（2025）”教师专业发展要求，发挥武汉市光谷第二十七小学体育学科教学实践优势，助力咸宁市农村小学体育骨干教师提升教学能力、更新教育理念，10月30日至31日，一场以“聚焦新课标，共研‘学练赛评’一体化教学”为核心的研修活动在光谷二十七小举行。

本次活动通过校园探访、课堂观摩、专题讲座、互动研讨等多元形式，为咸宁市农村小学体育骨干教师提供了一场理论与实践深度融合的学习盛宴，进一步促进校际间体育学科交流，推动城乡小学体育教育协同发展，书写了“以城带乡、互学互鉴”的育人新篇章。

以陶健体 构建城乡共享的育人新生态

研修伊始，参训教师深入光谷二十七小校园，沉浸式感受将“陶创”特色文化与体育健体理念深度融合的育人环境。

陶文化长廊内，一件件匠心陶艺与励志体育标语相映成趣，凸显文化育人与体育精神的自然交融；运动场馆中，标准化设施与特色区域规划科学，生动诠释了学校“以陶育人、体育赋能”的核心理念。

谢能超校长向参训教师系统阐述了学校的“陶创教育”理念及其构建的“以陶养正、以陶慧学、以陶健体、以陶赏美、以陶促劳”五大体系。他表示，“以陶健体”不仅是对学生体魄的锻炼，更是通过体育实现人格健全与生命活力的全面培养。光谷二十七小已构建起以“五育融合”为目标、“陶创教育”为内核、“一课两会三活动”为实施载体的“以陶健体”体育工作模型，并围绕理念、课程、教学、评价、生态、活动进行系统创新。这一理念的输出，为咸宁教师提供了可借鉴、可迁移的系统性方案，实现了优质教育理念从“点”到“面”的精准辐射。

随后的大课间展示环节，学生们队列整齐、活力满满，将体育与艺术、文化完美结合，也进一步让咸宁教师直观感受到光谷二十七小的体育育人特色。

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